19 kwietnia 2018 r. przypada 75. rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie.

Z tej okazji uczniowie klasy VI – wolontariusze akcji – przygotowali papierowe żonkile, które wręczali chcącym je tego dnia nosić i stawać się symbolem pamięci. Dzień rozpoczął się apelem. Martyna Mosiniak, ucz. kl. VI wyjaśniła krótko, czym było getto i jakie znaczenie miał zryw żydowskiej organizacji bojowej w kwietniu 1943 r.

Tradycją naszej szkoły stało się już to, że uczniowie klasy I w kwietniu każdego roku goszczą na swoich zajęciach przedszkolaków. Tak też było 6 kwietnia br. kiedy to dzieci uczestniczyły w polsko-angielskich zajęciach zintegrowanych, których celem było przybliżenie maluchom szkoły i pokazanie, że nauka wcale nie musi być nudna a wręcz przeciwnie, można się uczyć, jednocześnie się bawiąc.

Na początku  dzieci przywitały się i stworzyły drzewko przyjaźni. Następnie przeniosły się do Królestwa Figur Geometrycznych i po wysłuchaniu bajek o figurowych mocarstwach, już jako pomocnicy króla, wykonywali kolejne zadania, które zgodnie z założeniami nauczania zintegrowanego, przeplatały się przez wiele dziedzin.

Światowy Dzień Autyzmu został ustanowiony przez ONZ i przypada na 2 kwietnia, jednak w szkołach obchodzony jest w tygodniu poprzedzającym ten dzień.  Uczniowie naszej szkoły spotkali się we wtorek, 27 marca na porannym apelu zorganizowanym przez panie: Paulinę Kinder-Filipiak i Annę Machelak.

Spotkanie miało na celu zapoznanie uczniów z charakterystyką spektrum autyzmu oraz zwiększenie świadomości na temat trudności i mocnych stron osób z autyzmem. Uczniowie poznali postać Feliksa – wyjątkowego chłopca borykającego się z tym zaburzeniem, który ma swoje zainteresowania i upodobania, ale jego życie różni się od życia rówieśników. Analiza poszczególnych etapów życia Feliksa pomogła zrozumieć, dlaczego w niektórych momentach osoby takie jak on mogą zachowywać się nietypowo i jak postrzegają otaczający ich świat.